0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情对留学机构的影响的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情对留学机构的影响的解答，让我们一起看看吧。
请问疫情对留学生影响有多大？
对于打算留学或已经在外留学的家庭来说，疫情打乱了升学计划，接下来应该如何做才能最大程度降低影响，是学生和家长当下最关注的。
给大家带来客观、理性的解读：疫情对留学会造成哪些影响？未来会走向何方？
Q1：疫情之后，留学会是什么走向？
从客观来讲，我们可以预估到会有两点变动：
疫情会影响一些家庭收入，从而改变他们的留学选择。这部分家庭可能会在选择是否出国留学上有所犹豫，或者可能会对原本确定的留学国家/留学时长/留学阶段进行变更调整。（因为经济条件限制改变留学方案）
疫情会影响一部分学生的申请年度。这一块影响最大的，是已经拿到offer，原计划今年9月入学的学生，以及处于两个留学阶段之间的学生。（因为安全顾虑延迟入学/更改留学阶段）
因为留学申请是需要经过长期规划的，这些变动就会造成进一步影响。具体的影响，我想分为低龄（申请高中、本科）和研究生两个阶段分别分析。
针对低龄准留学生
比如你现在在读10年级或者11年级，本打算在国外读1-2年高中，在国外申请本科。因为疫情，你可能会晚一年出去。对于申请研究生阶段的学生来说，可以通过工作一年进行过渡，但在中国，低龄学生选择gap的很少。
因为没有明确规划，对于大多数学生来说，gap的一年可能会无所事事，学习断档对状态也会有影响，另外你在申请时，需要给学校解释你gap这一年干了什么、为什么，个人看来可能未必是一件好事。那么对大部分没有明确规划的学生来说，无法延迟入学，那么更大可能会改变留学阶段。
晚一年出去，你本来申请高中变成了申请本科，申请准备也需要全面变更。可能本来申请高中，你只需要做一个高中内测就可以，现在换成从国内直接申请国外本科，你还需要准备语言考试，或者需要读一个语言班……因为申请阶段不同、申请国家或者地区不同，你需要准备的内容有可能会发生翻天覆地的变化。你需要尽快了解相关的、比较准确的信息，并尽早做准备。
除此之外，可能有些孩子已经拿到高中offer了，因为疫情选择更改到本科再出去留学，那这个时候一定要做好亲子沟通。孩子本来可能好不容易完成了高中申请，满心期待要去读书了，结果现在家长说不能读了，这会造成一个心理落差；而且如果留学方案更改，孩子本来什么都不用考，现在要考语言、考标化，还要重新准备一大堆东西，接受度可能没有那么好，家长需要重视孩子在这期间的情绪调整。当然，启德也有相关的亲子沟通服务，有需要的家庭可以及时预约启德的老师进行沟通。
对于一些本身在国外高中就读，因为疫情回国，除了选择相应高中的线上课程，如果不方便接受线上课程的，也可以考虑国内的国际高中插班，这一块启德也能提供相关帮助。
针对申请研究生的学生
对申请研究生阶段的准留学生来说，疫情之下变更留学，更常见的是延迟/推迟入学。这部分学生今年本科毕业，可能会选择先工作，推迟一年再去。
但不要以为变化只是推迟一年读书这么简单。延迟入学也会造成连锁反应。
比如你在2019年进入申请季，已经申请到2020年9月入学的研究生offer，你可能会收到学校可以延迟一年入学的政策许可，也可能只能遗憾放弃，需要重新申请明年入学（今年提交申请）或者明年申请后年入学（对于一些还在观望的学生来说）。但理论上，未来1-2年学校学位名额并不会大肆扩张，今年积压下来的一部分学生堆叠到明年、后年，会相应增加申请人数，申请难度会上升，申请录取率会随之降低。
这一情况当然也会影响到明/后年毕业申请研究生的学生。毕竟，不管你是重新申请还是第一次申请，你们在同一年申请，竞争的激烈程度都是一样的。
在这种情况下，你不能按照前一年的录取标准去推断明年、后年的走势。如果本来今年入学研究生，offer可以直接延期，可能还好；如果offer不能直接延期，重新申请时你不可以因为今年能拿到offer假想自己明年就一定能拿到；明后年初次申请的学生同样不能以以往的录取条件来预估自己的情况。
要在未来1-2年激烈的申请季竞争中顺利脱颖而出，你需要的是更进一步。因为你已经本科毕业，GPA已经无法更改，那你能提升的只有：1.语言成绩；2.软性背景。
语言考试当下政策变动频繁，在保持语言水平不落下的同时，你可以把重心更多偏向软性提升上。比如，做一些线上的科研项目、实习项目，既能充实当下的空白期，又能充分丰富自己的学术、活动背景，从而增强自己申请时的竞争力。
谁都不希望“黑天鹅事件”发生，在这种情况下，及时应变才是最根本的。毕竟大概率上，疫情不可能一直持续，不管是疫情被抑制或者找到了与病毒和平共处的方式，总会有一个结果。在正常秩序恢复之后，只有把握先机的人才能在第一时间做出准确的判断。
对于需要变更留学方案的学生和家长来说，一些新的调整准备需要抓紧提上日程，比如通过网络搜集相关信息、听留学线上讲座、咨询一些留学专家/靠谱机构……一味等待是不可取的，面对升学这样会改变人生的关键节点，心里得有数。
Q2：疫情对留学最大的影响？疫情之后，各国对留学生态度会不会有什么变化？
疫情对留学最大的影响——这个问题其实可以用上一个问题的答案来解答。就像我前面说的，就现阶段而言，主要是两方面影响，一个是经济影响导致留学方案变更；一个是疫情之下人们内心忧虑。
但个人认为，不能“因噎废食”。
以大家当下最聚焦的美国留学为例。很多学生和家长会非常关注中美关系变化。中美双方当下确实有一些摩擦和碰撞，但举个不太准确的例子，作为全球第一、第二大经济体，两者就像商业联姻的双方，摩擦矛盾会有，但是如果真要“离婚”，那么会伤筋动骨，引起全球巨变，长远利弊来看，合作肯定是优于对立的。
还有人会担心各国对留学生的态度。透过现象看本质，各国欢迎留学生吗？当然是欢迎的。接收国际留学生一方面能吸纳人才、促进文化交流，有些国家还开放移民；另一方面对于英澳等将教育作为产业发展的国家来说，国际留学生的到来能增强其经济活力。反过来说，中国人希望/需要出国留学吗？当然是存在需求的。因为国外的教学方式体系确实有值得我们学习的地方，某些热门留学国家也确实有更密集优质的教学资源。
与此同时，通过疫情，你会发现在各国意识形态的冲突摩擦之下，我们看到的其实是误解。因为各国政治结构、价值观、历史文化上的巨大差异，误解很容易产生。化解误解的最好方式就是沟通。在这个层面上来说，中国人更需要走出去，一方面了解他人，一方面让别人更了解我们，化解误会，合作共赢。
至于疫情之后，各国对留学生态度会不会有什么变化？如果我说“完全没有变化”可能是自欺欺人。但是从个体层面来说，大多数人都不会忽视个体的差异，比如美国有特朗普、也有比尔盖茨，但是我们并不会把两者混为一谈；反过来，大多数人在看待中国留学生时也是会从个体差异来认识了解一个人的。
Q3：目前有哪些政策支持留学生？
从国家层面上，不管是“封国”“暂停签证”，各国政策变化都是针对疫情防控做出的，并没有哪一个国家公开跳出来说：我们不欢迎留学生！甚至，例如加拿大，在3月采取“封国”措施，其限制入境豁免政策中就包含已经拿到有效的学习签证(Study permit)和入境签证(visa)的留学生。
从学校层面上，我们能看到的是，现阶段，很多学校在招生阶段已经做了很多灵活的调整。比如，认可多邻国等更多的语言考试成绩；开放线上课程支持教学；有些学校在接收申请材料时也比以往更为宽松灵活……学校希望能够正常运转，也在尽量从学生的情况考虑简便申请流程：包括提供多种入学方案，例如准许延期或线上上课等供学生选择。
启德上海在4月20日的公益讲座中总结的部分美国院校入学调整方案
Q4：很多人目前在观望留学，疫情结束之后你觉得留学是会更加火热还是会遇冷？
个人认为，不管是爆火或者遇冷都是不太可能出现的。对于大多数人来讲，学业规划本身是一件长期、严肃的事情，除非家庭因为经济等客观条件限制彻底改变留学计划， 否则不太可能会忽冷忽热。打个比方，你打算出去读本科，那么你可能在初中/高中阶段已经在国际学校读书，因为疫情，你就立刻360°大转弯改走高考路线？这不仅草率而且不太现实。
可能你会说，不对啊，你刚刚不是说未来1-2年留学申请的竞争可能会趋于激烈吗？
是可能会这样，但哪怕是下半年申请季申请明年入学，你发现有更多人申请，这也只是本年度入学的遗留问题，而不是市场的突然暴增。
现在的留学生态已经不像以前，至少在上海，大多数准备在本科阶段出国留学的家庭往往都是提早很久就在做准备的，高考失利临时申请出国留学的人群当然也有，但已经不是主流了。而提早准备，你就不太可能会因为暂时的疫情而全面更改自己的留学规划。
Q5：对于留学中介行业，这次疫情其实也带来了很大冲击，能够看出各机构的实力和面对危机的处理方法。对于学生及家长来说，从中可以看出什么？应该如何选择中介？
哪怕留学机构是在教育这个大行业里的，但留学机构从性质来说，是商业机构。商业机构就要遵循商业规律。一个商业机构的现金流如果存在问题，那就很有可能撑不下去。所以说白了，到6月底或者说到疫情结束，还能支撑着活下来的留学机构，我们可以认为它们都是有一定实力、在运营方面做得不错的。
当然仅仅以此来评判一个留学机构好不好，会有所偏颇。你还需要看其他方面。什么方面呢？比如说，在这场疫情中能够快速对服务形式、产品模式、客户需求包括内部运营管理去做积极应变和调整的，这种企业我觉得是比较优秀的。
为什么呢？
因为现在的时代，客户需求和大市场的变化实在是太快了，你看一个企业不仅要看它的规模有多大、历史有多悠久，也要看它是不是拥抱变化、具有创新精神和能力。对于学生和家长来说，历史、成绩、规模都是过去的成就证明，是否能够拥抱变化、创新是需要考察当下的。只有敢于拥抱变化的企业才是有活力的。
今年的疫情对留学影响大吗？下半年还能出去吗？
关于题主说到的这个问题呢？我们从两个方面来说。
首先第一点就是今年的疫情，对留学影响大吗？
关于说疫情对留学的影响呢，其实还是蛮大的。刚开始由我国国内爆发了疫情，接着就是海外的各个国家对中国学生，采取了不同的政策，比如不让中国学生入境等等，紧接着就是海外爆发了疫情，这个时候呢，想让我们国内的学生出去，国内的学生也都不敢出去了，尤其是像美国，英国等一些国家针对疫情所采取的措施，会让我们国人感到不解，会觉得不拿生命当回事。
目前来说，全球都属于一个不大安全，不大稳定的状态中，所以说大家也都意识到了，生命健康的重要性。学业可以之后再学，但是生命毕竟是比学业会更重要嘛。
至于说下半年还可以出去吗？这个呢，我想说，你想出去倒还可以出去，但是那要去哪个国家留学了？比如说想去日本那么目前来说还是不允许中国人入境，如果说你要去英国，那么是可以去的。
所以说呢，还要结合看自己去哪个国家。
您好。非常感谢您的邀请。
疫情对今年秋季的留学影响是巨大的。
首先，截至今日，主要留学目的国的疫情控制仍然远未结束。下图中的点代表当前活跃确诊病例。不难发现疫情仍然集中在美国、南美、欧洲、印度。
其次，许多留学国家为了刺激经济复苏，不顾疫情状况，过早地开始社会复工，为疫情的二次爆发埋下了隐患。
同时，为了防止疫情在今年秋冬季再次爆发，许多留学国家对学校常规复课保持非常谨慎的态度。
以我所在的加拿大为例，小初高具体复课日期几乎是逐月后推。现在已经进入了暑假期，9月份能否复课仍然在观望。而大学则几乎没有悬念地要持续网课到年底。
当学校选择网课，不仅仅是老师、教授在网上授课这么简单。校园配套的住宿、餐饮、图书馆、服务设施等一系列环节几乎都停止运营。即便学生千方百计选择出国学习，也无非是从国内的客厅移到国外的客厅，根本无法感受校园氛围。
最后，当前各国严苛的航空管制提高了出入境的难度和成本。目前看今年秋季全球航空业恢复到正常的水平和价位机会渺茫。
所以，如果用最简单的方式回答您的问题，答案是今年下半年出国留学的可能性不大。
面对留学市场萎缩的局面，世界各主要留学国也在积极地采取各种措施应对疫情对留学带来的巨大影响。
美国
美国3月通过的2万亿美元紧急救助计划中，包括针对高等教育的140亿美元。美国教育理事会（ACE）呼吁国会追加另外470亿美元的紧急援助，在学生和院校之间平均分配，部分缓解疫情造成的破坏。
英国
4月10日，英国各大学联合提议要对英国大学实施一揽子救济措施，提案要求数十亿英镑的救济资金，并采取各种利于国际学生的政策措施，其中包括“更加灵活的签证制度“，允许那些已经在英国的学生转换签证类别，延长当前状态至5月31日之后，以及灵活的语言测试方式以应对由于各类语言考试中心关闭造成的无法提交语言成绩的影响。
澳大利亚
受疫情爆发时间的影响，（本学年开始时在澳大利亚开始流行），该国的大学比其他主要留学目的地的大学所承受的直接影响要大得多。
随着疫情的继续，澳洲第二学期国际学生的入学率大大下降，政府的支持比以往任何时候都重要。（大多数澳大利亚大学的第二学期从七月开始。）
澳洲各大学估计未来六个月会有超过21,000个工作岗位处于风险之中，此后还会更多。
加拿大
在对近3,000名打算在加拿大学习的学生的最新调查中，QS发现一半以上（54％）的学生计划将他们的入学时间推迟一年，包括很多中国留学生也选择在国内参加大学的网课。
加拿大政府已采取措施，确保留学生的签证申请尽快被处理，并且有望在7月全面解封。
由于加拿大采取了有效的公共卫生措施，疫情曲线已经趋于平缓。政府已经开始考虑逐步放开旅行限制，恢复直系亲属团聚，加速刺激经济发展。
结语
2020年下半年出国留学不是最理想的时间。学校关闭、旅行限制、疫情复发、以及对中国和华人的误解……这些影响不会在短时间内消失，需要时间消化。
但是各国对留学生的需求还是旺盛的，无论是政府的资金支持还是政策支持，都是为了鼓励和吸引国际学生的。这不仅仅是为了弥补政府和学校的财政收入，也是为了一如既往地鼓励通过留学扩大国际间的学术、文化、人文交流。
学习本身和音乐、艺术一样，是不分国界和政治的。希望网友们对留学现象不要用民粹心态来对待，也不要因为世界各国的动荡而否定世界各国的教育。留学终究是学生个人的人生规划，与爱国与否、崇洋媚外都没有关系。
感谢您的阅读。
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到此，以上就是小编对于疫情对留学机构的影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情对留学机构的影响的2点解答对大家有用。